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<\/p>\n\nI \u201cRobomagut\u201d e gli \u201cItis Rebels\u201d, realizzati con le innovative tecnologie Autodesk, sono usciti vincenti dalla competizione Robocup Junior Italia 2009 che si \u00e8 svolta a Torino dal 21 al 23 maggio.<\/p>\n
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Milano, 15 giugno 2009 \u2014 Dopo le vittorie ottenute agli inizi di maggio, continua inarrestabile la marcia dell\u2019Itis Righi Mozzali di Treviglio (BG) verso le prossime competizioni mondiali in Austria. Questa volta i ragazzi si sono aggiudicati il primo e il terzo posto ai campionati di Robocalcio che si sono appena svolti a Torino, grazie alle due squadre di robot calciatori, \u201cRobomag\u00fct\u201d e \u201cITIS Rebels\u201d. I \u201cRobomagut\u201d e gli \u201cItis Rebels\u201d, realizzati con le innovative tecnologie Autodesk, sono usciti vincenti dalla competizione Robocup Junior Italia 2009 che si \u00e8 svolta a Torino dal 21 al 23 maggio.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":275,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[449],"tags":[269,260],"class_list":{"0":"post-274","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-software","8":"tag-autodesk","9":"tag-comunica-con-simonetta"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/press\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/274","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/press\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/press\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/press\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/press\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=274"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/press\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/274\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/press\/wp-json\/wp\/v2\/media\/275"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/press\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=274"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/press\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=274"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/press\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=274"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Per l\u2019occasione, settantatre squadre di studenti delle scuole superiori provenienti da tutta Italia si sono sfidati in una serie di gare che hanno coinvolto i robot ideati e costruiti durante l\u2019anno scolastico. Due le discipline affrontate: il soccer, una partita di calcio due contro due, e il rescue, sfida a chi effettua nel minor tempo possibile un percorso ad ostacoli. Operazioni nient\u2019affatto semplici, che fanno capire quanto il robot debba essere complesso per poterle eseguire: servono ruote, piccoli motori, leve, bussole, sensori di movimento, di profondit\u00e0, di contatto.
Le squadre potevano scegliere se affidarsi a kit con componenti gi\u00e0 in parte predisposti o creare tutto da soli. I ragazzi dell\u2019Itis Righi di Treviglio hanno scelto la strada pi\u00f9 dura: \u201cHanno lavorato in team – racconta il loro professore Raffaele Nocerino – curando prima il disegno 3D del robot, poi la parte meccanica, infine il software. Grazie a questa vittoria, i nostri ragazzi rappresenteranno l\u2019Italia al pi\u00f9 grande evento internazionale di Robotica che si svolger\u00e0 a Graz (Austria) dal 1 al 5 luglio. Sar\u00e0 una straordinaria opportunit\u00e0 per confrontarsi con squadre di alto livello, conoscere le innovazioni proposte dalle squadre universitarie e incontrare ragazzi provenienti da tutto il mondo\u201d.
All\u2019evento torinese erano presenti personalit\u00e0 locali ed esperti universitari quali il prof. Andrea Bonarini del Politecnico di Milano e il prof. Augusto Chioccariello del CNR di Genova, che hanno potuto apprezzare la qualit\u00e0 del lavoro svolto dal team del Righi, tanto da assegnare il \u201cPremio speciale per l\u2019innovazione tecnologica\u201d al prof. Nocerino.
La struttura meccanica dei robot bergamaschi \u00e8 stata disegnata con il software Autodesk Inventor e realizzata nei laboratori meccanici dell’Istituto. La soluzione Autodesk consente di realizzare un accurato prototipo digitale 3D, per cui \u00e8 possibile sperimentare e convalidare i progetti in modo digitale prima ancora della creazione di un vero prototipo fisico, simulandone il funzionamento sin dalle prime fasi di progettazione. Dando la possibilit\u00e0 di progettare, visualizzare e simulare i prodotti in modo digitale, Inventor ha consentito agli studenti di comunicare in modo pi\u00f9 efficace, di ridurre gli errori e di realizzare in meno tempo i loro progetti innovativi.
L’esempio dell\u2019Itis di Treviglio \u00e8 molto interessante, innanzitutto perch\u00e9 propone una nuova forma di didattica delle materie tecniche, in grado di interessare e coinvolgere i ragazzi; inoltre, Io svolgimento di attivit\u00e0 pratiche e di laboratorio con prodotti e tecnologie moderne e presenti sui mercato offre agli studenti la possibilit\u00e0 di entrare nel mondo del lavoro con un bagaglio di conoscenze che vanno al di l\u00e0 delle semplici nozioni teoriche imparate sui libri.
\u201cLa robotica presto cambier\u00e0 il nostro mondo e, anzi, rappresenta gi\u00e0 uno dei principali business del futuro come dimostra il massiccio impegno finanziario in attivit\u00e0 di Ricerca e Sviluppo dei paesi pi\u00f9 industrializzati \u2013 commenta Paolo Zambon, education marketing manager di Autodesk per Europa, Medio-Oriente e Africa – Dopo la diffusione di robot nelle industrie, stanno comparendo sulla scena i primi prodotti consumer destinati ad aprire il mercato all’invasione dei robot di servizio. Siamo convinti che associare il fascino che la robotica suscita in coloro che la osservano e la studiano all\u2019attivit\u00e0 ludica costituisca un forte stimolo per gli studenti: il gioco rappresenta da sempre l\u2019elemento che attiva maggiormente l\u2019interesse dei ragazzi (e dei docenti) coinvolgendoli in un inarrestabile percorso di miglioramento. Per questo motivo siamo orgogliosi di supportare i ragazzi dell\u2019Itis di Treviglio: offrendo a questi studenti soluzioni software leader del mercato e risorse didattiche veramente multidisciplinari, speriamo di poterli aiutare a realizzare progetti sempre pi\u00f9 innovativi.\u201d
Autodesk da sempre incoraggia e promuove le nuove e future generazioni di professionisti nel campo del design e dell\u2019ingegneria e mette a disposizione di studenti e docenti numerosi strumenti didattici, tra cui:
licenze software education multidiciplinari per i laboratori, curriculum didattici tematici (ad esempio per la progettazione sostenibile o la progettazione di un veicolo da corsa), formazione e assistenza ai docenti, licenze gratuite per studenti e docenti tramite la \u201cStudent Community di Ingegneria e Architettura\u201d (www.autodesk.com\/edcommunity<\/a>) .
Con 570 mila iscritti da quasi 19 mila scuole in 139 Paesi, la Student Community di Autodesk offre agli studenti la possibilit\u00e0 di scaricare versioni gratuite* dei software di progettazione pi\u00f9 innovativi e di accedere a importanti risorse didattiche. La community, infine, consente agli studenti di accedere a proposte di lavoro e stage, apprendere da esperti e insegnanti da tutto il mondo, presentare esempi dei loro migliori lavori e partecipare a seminari online.
Maggiori informazioni sono disponibili sul sito Autodesk Education per Europa, Medio Oriente e Africa (www.autodesk.com\/education-emea<\/a>) che include numerose case studies europee, video, downloads ed oltre per una panoramica completa su progetti educativi nella regione.
Gli studenti del triennio ITIS che hanno partecipato all\u2019evento sono:
3Ae: Daniele Casella, Matteo Moro, Mattia Rossi
3Am: Ermes Mozzali
4Ae: Stefano Corna, Alessio Premoli, Stefano Ronzoni, Federico Rozzoni, Luigi Sica
5Ae: Simone Finardi, Alberto Paravella, Mattia Valtorta
Informazioni su Autodesk Education
Autodesk \u00e8 costantemente impegnata in ambito accademico fornendo a docenti e studenti potenti software di progettazione 2D e 3D, programmi innovativi e risorse pensate per incentivare la nuova generazione di professionisti a sperimentare le proprie idee prima della loro effettiva realizzazione.
Supportando la formazione nelle aree della scienza, della tecnologia, dell\u2019ingegneria, della matematica e della comunicazione visiva, Autodesk offre agli studenti la possibilit\u00e0 di sviluppare competenze essenziali a livello accademico e professionale. Autodesk supporta scuole e istituzioni in tutto il mondo con offerte, programmi, training, curriculum di sviluppo e risorse disponibili su un portale dedicato (www.autodesk.com\/edcommunity<\/a>).
Informazioni su Autodesk
Autodesk Inc. \u00e8 leader mondiale nella fornitura di 2D e 3D design software per i settori industriale, architettonico ed edilizio, dei mezzi di comunicazione e dello spettacolo. Sin dall\u2019introduzione di AutoCAD nel 1982, Autodesk ha sviluppato la pi\u00f9 ampia gamma di soluzioni per la creazione di prototipi digitali all\u2019avanguardia per permettere ai clienti di sperimentare le loro idee prima di metterle in pratica. Le aziende Fortune 1000 si affidano ad Autodesk per gli strumenti di visualizzazione, simulazione e analisi di prestazioni reali nelle prime fasi del processo di progettazione per risparmiare tempo e denaro, migliorare la qualit\u00e0 e favorire le innovazioni. Per ulteriori informazioni su Autodesk, visitare www.autodesk.it<\/a>
* I software gratuiti sono soggetti ai termini e alle condizioni stabilite dagli accordi di licenza per l\u2019utente finale relativi al download del software.
Autodesk, Autodesk Inventor e AutoCAD sono marchi o marchi registrati di Autodesk negli Stati Uniti e\/o in altri paesi. Tutti gli altri nomi, nomi di prodotto o marchi appartengono ai rispettivi proprietari.
Autodesk si riserva il diritto di modificare la propria offerta di prodotti e le specifiche in ogni momento e senza preavviso e non \u00e8 responsabile per errori tipografici o grafici che potrebbero apparire in questo documento.
\u00a9 2009 Autodesk, Inc. All rights reserved.
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