{"id":482,"date":"2012-05-19T08:09:35","date_gmt":"2012-05-19T08:09:35","guid":{"rendered":"http:\/\/press.professionearchitetto.com\/?p=482"},"modified":"2016-08-15T11:17:23","modified_gmt":"2016-08-15T10:17:23","slug":"il-concorso-enertour-4-university-students-ha-premiato-18-idee-green","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/press\/progetti\/il-concorso-enertour-4-university-students-ha-premiato-18-idee-green\/","title":{"rendered":"Il concorso &#8220;enertour 4 university students&#8221; ha premiato 18 idee &#8220;green&#8221;"},"content":{"rendered":"<h2>Enertour 4 university students: premiate 18 idee &#8220;green&#8221;<\/h2>\r\n<p>Dalle turbine eoliche posizionate sulle autostrade alla vernice fotovoltaica applicata su lastre d&#8217;acciaio, sono solo alcune delle idee presentate al concorso &#8220;<strong>Enertour 4 university students<\/strong>&#8220;. Quello che di cui pi\u00f9 c&#8217;\u00e8 bisogno, secondo i giovani ingegneri e architetti, \u00e8 un cambio di mentalit\u00e0 in tecnici e progettisti e una maggiore attenzione alla riduzione del consumo. L&#8217;assessore provinciale all&#8217;innovazione Roberta Bizzo, il team TIS e la Fondazione Cassa di Risparmio (organizzatore del concorso Enertour 4 university students)<\/p>\r\n<p class=\"immagine\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/up\/press\/2012\/05\/doc1337411134463.jpg\" alt=\"Il concorso &quot;enertour 4 university students&quot; ha premiato 18 idee &quot;green&quot;\" \/><\/p>\r\n<p><!--more--><\/p>\r\n<div class=\"comunicato\">\r\n<h2>Stimolare le giovani menti italiane, il punto chiave del concorso<\/h2>\r\n<p>Il concorso Enertour 4 university students si \u00e8 posto come obiettivo quello di <strong>stimolare le giovani menti degli studenti delle facolt\u00e0 tecniche italiane<\/strong>, affinch\u00e9 riuscissero ad immaginare come l&#8217;Italia del 2030 possa produrre energia. Le idee sono state molte: impianti di turbine eoliche posizionate sui 5000 km delle autostrade italiane per sfruttare i moti turbolenti creati dal traffico oppure la vernice fotovoltaica applicabile come una pasta liquida sui fogli di acciaio utilizzati in architettura pensati da <strong>Giuseppe Petruzzella del Politecnico di Bari. <\/strong>Da <strong>Irene Guercio (Universit\u00e0 politecnica delle Marche) <\/strong>viene invece l&#8217;analisi sulla mentalit\u00e0 nei tecnici. Secondo la studentessa sono infatti \u00abmiopi alle infinite soluzioni per realizzare costruzioni edili che siano ad emissione zero o rendano gli edifici passivi\u00bb. La consapevolezza comune a tutti gli studenti \u00e8 che senza la giusta promozione di una cultura della tecnologia \u201cgreen\u201d, l\u2019Italia non sar\u00e0 in grado di presentarsi all\u2019appuntamento con il futuro in modo adeguato. <\/p>\r\n<p>Durante il concorso, gli studenti, hanno avuto modo di visitare, grazie all&#8217;Enertour, gli innovativi impianti energetici dell&#8217;Alto Adige e inoltre hanno avuto la possibilit\u00e0 di incontrare e confrontarsi con i <strong>ricercatori dell\u2019Istituto per le Energie Rinnovabili dell\u2019EURAC<\/strong> e con l\u2019azienda <strong>Leitwind<\/strong> (Gruppo Leitner-Seeber) di Vipiteno. <\/p>\r\n<p>\u00abSiamo riusciti a mettere in rete il mondo energetico altoatesino costituito dalle imprese del settore e dalla ricerca con gli studenti delle facolt\u00e0 di architettura e ingegneria appartenenti a ben sette regioni italiane\u00bb ha affermato Nikolaus Tribus, presidente del TIS, che ha continuato dicendo \u00abgrazie a questo concorso contiamo di <strong>incrementare lo scambio di esperienze e di sapere tra i giovani talenti<\/strong> a livello nazionale e gli attori del settore energetico altoatesino\u00bb.<\/p>\r\n<p>Anche il presidente della Fondazione Cassa di Risparmio di Bolzano e co-promotore del concorso<strong> Gerhard Brandst\u00e4tter<\/strong> ha sottolineato con soddisfazione la riuscita dell\u2019iniziativa: \u00abLa nostra Fondazione <strong>punta a sensibilizzare le scuole e i giovani sulle tematiche ambientali<\/strong>, ed <em>Enertour 4 university students<\/em> \u00e8 un ottimo mezzo per farlo\u00bb.<\/p>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-485\" title=\"brindisi_enertour_4_univ_students\" src=\"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/up\/press\/2012\/05\/brindisi_enertour_4_univ_students-1024x651.jpg\" alt=\"\" width=\"620\" height=\"394\" srcset=\"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/up\/press\/2012\/05\/brindisi_enertour_4_univ_students-1024x651.jpg 1024w, https:\/\/www.professionearchitetto.it\/up\/press\/2012\/05\/brindisi_enertour_4_univ_students-235x150.jpg 235w, https:\/\/www.professionearchitetto.it\/up\/press\/2012\/05\/brindisi_enertour_4_univ_students-300x191.jpg 300w, https:\/\/www.professionearchitetto.it\/up\/press\/2012\/05\/brindisi_enertour_4_univ_students.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><\/p>\r\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-484\" title=\"gruppo_enertour_4_unv_students\" src=\"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/up\/press\/2012\/05\/gruppo_enertour_4_unv_students-1024x661.jpg\" alt=\"\" width=\"620\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/www.professionearchitetto.it\/up\/press\/2012\/05\/gruppo_enertour_4_unv_students-1024x661.jpg 1024w, https:\/\/www.professionearchitetto.it\/up\/press\/2012\/05\/gruppo_enertour_4_unv_students-232x150.jpg 232w, https:\/\/www.professionearchitetto.it\/up\/press\/2012\/05\/gruppo_enertour_4_unv_students-300x193.jpg 300w, https:\/\/www.professionearchitetto.it\/up\/press\/2012\/05\/gruppo_enertour_4_unv_students.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><\/p>\r\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Enertour 4 university students: premiate 18 idee &#8220;green&#8221; Dalle turbine eoliche posizionate sulle autostrade alla vernice fotovoltaica applicata su lastre d&#8217;acciaio, sono solo alcune delle idee presentate al concorso &#8220;Enertour 4 university students&#8220;. 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